33. 老人有什麼用 | 晚晴樓
一群少年人探訪老人院後，老師讓他們發表觀感或問題，大家都紛紛提出，有很好的回應。
快要散會了，一位少年舉起手、站起來，怯怯地說：『老師，我有一個藏在心底的問題，一直不敢提出，因為一定給人罵，今天的氣氛，讓我膽敢提出來了，懇請回答：”老人有什麼用？我們探訪時，除了憐憫、同情，還可以有什麼的態度呢？”』有些少年輕輕點頭、有些驚恐地看著老師。
老師微笑地回答：『問得好！答案很簡單。老人的用處是讓後輩《孝敬》他們！』
眾人不甚明白，但看見老師的微笑，都大膽地發問了。
『怎樣孝敬？』
『孝、就是報答，敬、就是尊敬。』
『他們做了什麼，要我們報答？』
真是理直氣壯的荒謬話，可是老師還是心平氣和地回答：『一位姊妹，風雨不改地到老人院探望父母，有人問她，你的父母已經認不出你了，还需要來看他們嗎？她說：“我常對爸媽說：您養育我長大，我陪伴您衰老。我一直遵守這諾言”。你們好好思想她的話吧。』
眾人低下頭，還有人輕輕抹眼淚呢。
一位少年，打破沉默問：『老師，有些長輩、發明好些事物、造福人群；有些長輩、一生服務人群、叫社會天天進步，我們應當尊敬他們，但好些長輩，沒有什麼貢獻，只是因為他們年紀大、我們就要尊敬他嗎？』好一位每事問的少年、夠坦白、夠膽量。
老師回答：『長輩們在各行各業有發明、有建樹、值得我們尊敬，就好像公園裡參天婆娑的樹木、也像燦爛似錦的的繁花，叫我們敬佩、讚歎、驚喜，可是我們忽略了，若沒有如茵的绿草襯托，公園會是怎樣的景象呢？『草根』、『草根』！
我們常常忽略『草根』大眾，若沒有了他們、社會是何等的嚴肅、乏味、枯燥啊！每天為我們編織綠茵的每一根小草，你們默默無聲的貢獻，請接受我們的敬意！。』
